»Wir sehen den größten Handlungsbedarf im Bereich der Sprache, weil wir hier mit 45 Prozent aller Kinder in den Kindertageseinrichtungen, einen sehr hohen Anteil zu verzeichnen haben, der zwar sachsenweit nicht abweicht, aber dennoch müssen wir uns Gedanken machen, wie wir das verbessern können«, sagte Krause-Döring.